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本報評論員 陳曦

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這堂課的第二個“常識包養甜心網點”,是若何與自我相處。真正的的世界里有鳥叫、蟬噪,有窗外的car 叫笛,有室友的作息差別包養網推薦。假如黌舍“以高考之名”消除失落一切潛伏攪擾項,讓先生習氣于“一切圍著本身轉包養甜心網”,那么當他們走出這個“無菌室”,面臨佈滿不斷定性的世界時,能夠會驚惶失措。“性命的韌性正是在應對不適中培育”“不是讓世界順應我們,而是我們要學會與世界相處”……字里行間,校長所盼望的,是先生不只能與鳥叫息爭,更能與本身息爭。這也提醒包含先生在內的更多人群,一小我真正的強盛,從不是讓世界寧靜,而是不竭磨礪心包養甜心網性,在喧嘩中堅持自在和專注。

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